En la Universidad Alberto Hurtado, Revista Mensaje lanzó este libro de las autoras María Ester Roblero y Haydée Rojas. A través de una serie de entrevistas a especialistas en educación, chilenos y extranjeros, se recogen diversas miradas que buscan aportar a la política pública, enriqueciendo la reflexión sobre el sentido de nuestra educación.
La actividad, encabezada por Juan Cristóbal Beytía, director de Revista Mensaje, y el rector Cristián del Campo, contó con la presencia de monseñor Alberto Lorenzelli, obispo auxiliar de Santiago y presidente del Área de Educación de la Conferencia Episcopal; Rosa Devés, rectora de la Universidad de Chile; Fernando Silva, director del consejo de comunicación de la Universidad Católica de Temuco y director del centro de extensión del Senado; Patricia Muñoz, primera vicepresidenta del Colegio de Profesores; Paula Klenner, National Education Officer en la UNESCO; Glayson dos Santos, representante adjunto de UNICEF Chile; Georgiana Braga-Orillard, representante residente del PNUD en Chile; Gabriel Roblero SJ, provincial de la Compañía de Jesús en Chile, y Cristóbal Madero SJ, vicerrector de Integración UAH.
La presentación estuvo a cargo de Adriana Delpiano, ex ministra de educación, y Cristián Cox, director del Centro de Políticas Comparadas de Educación de la Universidad Diego Portales.
Hacia una educación con futuro
En sus palabras de bienvenida, Juan Cristóbal Beytía SJ expresó que una de las misiones de Revista Mensaje es aportar a la conversación a través de la generación de obras que se pregunten cuál es el futuro que queremos construir, y cuál es el legado que podemos dejarle a las nuevas generaciones. En ese contexto, en los últimos años han editado obras como “70 mensajes para el futuro” y “Mensajes urgentes del planeta Tierra”. Esta tercera entrega, “Educar, ¿para qué? Mensajes para una educación con futuro” nos invita a reflexionar sobre el sentido y la dirección que podemos darle a la instrucción formal.
El director de Revista Mensaje añadió que, para un medio de comunicación jesuita, “la dimensión trascendente y espiritual de las personas es un aspecto adecuable, pero que trae consigo el desafío de cómo abordarla en un mundo cada vez más plural”. “En caminos arduos y de largo aliento, la esperanza es fundamental. Esperamos que este libro sea un estímulo vocacional para pensar en el país”, acotó.
Posteriormente, el rector de la Universidad Alberto Hurtado, Cristián del Campo SJ, tomó la palabra para rescatar el notable trabajo realizado por las periodistas Haydée Rojas y María Ester Roblero, y que se materializa en la entrega de este nuevo libro que aportará a la reflexión para la formulación de proyectos y políticas públicas en materia de educación. En su discurso, la autoridad universitaria reconoció que, si bien se ha avanzado mucho en comparación a la época en la que le tocó vivir a Alberto Hurtado (entre 1940 y principios de los 50), todavía persisten grandes brechas y desigualdades.
Desigualdad en la educación: una tarea pendiente
Luego de estas presentaciones, se dio paso a la presentación del texto a cargo de Adriana Delpiano, trabajadora social, política y ex ministra de Educación, quien invitó a leer este trabajo con una perspectiva optimista, sin minimizar los logros alcanzados en las últimas décadas, pero con un sentido de autocrítica. Adriana Delpiano resaltó también los aportes de Rosa Devés, rectora de la Universidad de Chile, y de Ignacio Sánchez, rector de la Pontificia Universidad Católica, quienes elaboraron sus reflexiones en torno a un tema fundamental para la convivencia social: “En un mundo convulsionado, educar para la paz y los Derechos Humanos es casi como un nuevo pacto”, puntualizó.
Finalmente, el sociólogo y director del Centro de Políticas Comparadas de Educación UDP, Cristián Cox, destacó los principales pasajes del libro, citando algunos de los párrafos que invitan al lector a preguntarse cómo debe educarse a los jóvenes y cuál debería ser el rol de la educación pública: “El libro reúne a 32 autores -25 nacionales y 7 extranjeros-, que cubren múltiples niveles de la problemática educativa, desde la primera infancia hasta la universidad. Estos actores, confrontados a preguntas de fondo, entregan respuestas elocuentes en un formato de entrevista que reflejan la visión y análisis de cada uno/a. La pluralidad de voces ofrece una amplitud de miradas nuevas, sumando a este libro rasgos de novedad y alcance que lo hacen único. Es una visión de conjunto repleta de sinergia”.
La comunidad universitaria estuvo representada también por Eduardo Abarzúa, vicerrector académico; la decana de Educación de la UAH, Marisol Latorre; docentes de diversas facultades, y la directiva de la Federación de Estudiantes UAH, liderada por la presidenta Lengen Lüttecke.
El lanzamiento concluyó con los agradecimientos de Juan Cristóbal Beytía, director de Revista Mensaje, a quienes hicieron posible la realización de este proyecto: Marcela Hormazábal, delegada de la Misión Marista; Julio Bascuñán, director ejecutivo de la Red Educacional Santo Tomás de Aquino; Cristóbal Madero SJ, vicerrector de Integración de la Universidad Alberto Hurtado, y Juan Cristóbal García Huidobro SJ, delegado del Provincial para la Educación Escolar de la Compañía de Jesús en Chile.
